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为进一步促进遗传学课程建设，探索智慧教育与虚拟教研融合发展的新路径，2月8日上午，遗传学智慧课程建设研讨会在生命科学学院C315智慧教室召开。学术副校长、遗传学课程虚拟教研室负责人王学路，农学院副院长张大乐，植物科学与技术系主任高安礼及遗传学课程及其虚拟教研室主要教师参加。会议由生命科学学院副院长赵海鹏主持。

遗传学课程主讲教师李玉阁从课程资源建设、混合教学模式与评价体系改革、虚拟教研平台建设成效等方面详细汇报了课程的建设现状。与会人员围绕“遗传学课程资源拓展与有机整合”“智慧教育平台功能优化”“遗传学智慧教学模式创新与实践路径”“虚拟教研室建设与教研活动深化制度”四大核心议题，结合自身教学实践分享经验，就教学痛点问题展开广泛讨论与深入交流，为遗传学智慧课程建设和虚拟教研室发展凝聚共识，创新发展思路。

王学路在总结发言中强调，遗传学作为生命科学相关专业的核心课程，对提升学生的专业素养和科研能力至关重要，要以促进学生对遗传学的理解和运用为中心，完善虚拟教研室建设与教研活动制度，充分发挥遗传学课程虚拟教研室的集聚效应和辐射作用，集中生科院和农学院的师资力量和课程资源，不断优化教学内容，创新智慧教学模式和考评机制，进一步提升遗传学课程教学质量与育人水平。

此次研讨会的召开，为河南大学遗传学课程建设理清了思路、明确了方向，也为遗传学智慧课程的后续建设与发展搭建了交流平台。未来，遗传学课程虚拟教研室将以此次研讨会为契机，进一步落实研讨成果，深化教研合作，持续推进遗传学课程的智慧化建设与创新发展，助力人才培养质量提升。